Internetinio mokymo vadovas siekia tobulinti suaugusiųjų mokytojų, konsultantų ir profesinio orientavimo specialistų skaitmenines kompetencijas ir palengvinti jų sąveiką su virtualiomis mokymosi aplinkomis, pateikdamas paprastą ir lengvai pritaikomą gaires visiems, neturintiems išankstinių žinių apie tai, kaip kurti ir vykdyti e. mokymosi kursus.
E. mokymasis suteikia daugybę privalumų tiek besimokantiesiems, tiek mokymo paslaugų teikėjams: lankstų laiką ir vietą (pritaikytą prie besimokančiųjų ir dėstytojų asmeninių bei profesinių tvarkaraščių ir aplinkybių), mažesnes sąnaudas, platesnę prieigą, daugiakalbius kanalus ir galimybę mokytis savo tempu. Be to, e. mokymasis atveria unikalių galimybių švietimui visais lygmenimis, ypač nutolusiuose ir besivystančiuose regionuose, kuriuose susiduriama su transporto, švietimo infrastruktūros, specialistų ar mokslinių tyrimų bazių trūkumu. E. mokymasis gali užpildyti šias spragas naudodamas žymiai mažiau išteklių ir per trumpesnį laiką.
Vadove suaugusiųjų mokytojams, konsultantams ir profesinio orientavimo specialistams pateikiami šeši paprasti žingsniai, kaip projektuoti, rengti ir vykdyti e. mokymosi kursus:
-
1 žingsnis. Nustatykite kurso tikslus ir struktūrą
-
2 žingsnis. Apibrėžkite reikalingus išteklius
-
3 žingsnis. Kurkite mokymo turinį
-
4 žingsnis. Įtraukite vertinimus ir žinių patikrinimus
-
5 žingsnis. Įkelkite kurso turinį į e. mokymosi platformą
-
6 žingsnis. Vykdykite kursą ir atlikite jo vertinimą
